التعليم الفني القائم علي الجدارات

الاهداف التعليميه 

1- معرفه 

2-مهاريه

3- سلوكيه(وجدانية) 

يتعامل التعليم الفني القائم علي الجدارات علي منهج الاهداف معا و من هنا نعرف الجدارات علي انها قدره الافراد علي استخدام معارفهم و مهاراتهم و وجدانهم و مهاراتهم علي انجاز المهام وفقا لمعايير موضوعه سلفا 

و هنا يتم الربط بين التعليم و سوق العمل يلبي التعليم احتياجات سوق العمل و لما يتم عمل تحليل وظيفي للمهن ، ومنها يتم عمل برنامج تعليمي لتعليم المهنه باشتراك رجال الاعمال بالسوق و رجال التعليم. 

     المؤهل و هو رخيصه مزاوله المهنه(فني صيانه، فني تكيف) و لكل مهنه عده وظايف او اتجاهات و لكل واجب عده تعاليم 

1- الاداره الام و هي المؤهل المهني له عده جداريات و هي الواجبات. 

2- الواجبات هي - وحده دراسيه - تشمل عده مفاهيم تمثل انواع تعليم. 

3- المهام (خبره في اداء الماده، ميول للمهارة، معرفه معلومات عن المهاره) 

فيتكون البرنامج التعليمي من عدد من الوحدات -الواجبات- و الواجب عده مهام (معرفه، مهاره، ميول) . 

تقيم الجداره

هو عباره عن جمع ادلع ومعلومات واصدار حكم عن اجتياز و عدم الاجتياز - جدير او غير جدير - الادله ثلاث 

منتج يقدمه الطالب 

بطاقه ملاحظه مدون بها قيام الطالب بالمهمة 

اختبار و هو عباره عن تساؤل تحريري او شفهي 

كما توحد بعض الادله الداعمة مثل الصور الفوتوغرافية و صور فديو 

كل هذه الادله يتم وضعها في ملف انجاز الطالب لاصدار الحكم و عليه يتم جمع جميع الوحدات التي تمثل المؤهل الدراسي الذي يمثل المهنه التي سوف يقوم بمزاولتها الطالب. 

بقلم كمال مجلع